简介：摘要：近年来，随着新课程改革不断深入，人本主义教学，个性教学，民主、公平、自主等方面的教学理念不断的被广泛提倡。初中数学是培养学生逻辑思维能力的一个关键环节，为提高初中数学教学的教学效率与质量，提高学生学习数学的兴趣，就有必要讨论教师怎样转变自身角色，以达到初中数学教学高效率的目的。
初中数学课程改革教学与教师角色的转变
