简介：摘要：近世代数是高等院校数学与应用数学、信息与计算科学等专业十分重要的专业基础课和专业必修课，也是数学研究生必学的三大基础课之一。本文结合南华大学的教学特点，结合自身的教学实践，从教学内容、教学方法和与中学生的关系等方面对该课程的教学改革提出一些观点。
近世代数教学改革探索
