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  • 简介:摘要:阅读与写作是语文学习的重要内容之一,两者紧密的结合,有利于语文学习能力的提高。随着互联网时代的到来,短视频平台的兴盛,手机代替了书本,键盘代替了纸笔,造成学生们的碎片化阅读与写作,长此以往,对学生发展十分不利。文章分析了小学语文阅读教学读写结合的现状,以及阅读教学中读写结合的重要,探讨提升小学语文阅读教学读写结合的有效策略,正确地理解和把握阅读和写作的关系,促进小学生的阅读能力和写作能力的提高,从而提高语文整体教学的质量。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 读写结合
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展和应用技术的日益成熟,多媒体在英语教学中的应用越来越广泛,为改变传统的英语教学提供了新的途径,它以其生动、直观、新颖的特点,为学生提供了更多的练习英语的机会,特别是对那些活跃、注意力持续时间短的学生。基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,多媒体技术是教师培养学生学习英语的主动和参与,激发学生学习英语兴趣的最有效途径之一。现在教师必须面对多个教学改革的要求,又要面对学生个性需求,在这些直接的压力下,要不断更新教学设备和信息技术的全面推进。良好的教学环境是学生学习多种语言的重要条件,多媒体技术结合了电、光、声、图、视频等多种方式,利用多媒体营造了有利于学生学习的环境,使学生充分感受到多媒体的教学效果。

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