简介:摘要:本文旨在探讨提升高中化学课程中学生实验技能的有效策略。通过分析当前高中化学教育中学生实验技能存在的问题和挑战,结合相关理论和实践经验,提出一系列具体可行的策略,旨在激发学生对实验的兴趣,提高其实验设计、操作和数据分析能力。通过有效的教学手段和创新性实验设计,帮助学生更好地理解化学知识,并培养其科学研究和实验技能,为将来的学术和职业发展奠定基础。
简介:【摘要】目的:探析为维持性血液透析患者妥善实行针对性心理护理的效果。方法:选取2023年3月-2024年3月本院收治的维持性血液透析患者总计80例,依据双色球法开展分组,分为试验组、对比组,各含40例。对比组实行常规性护理,试验组在此基础上实行针对性心理护理。分析效果。结果:试验组关于护理后的SAS、SDS评分均少于对比组(P<0.05),试验组关于躯体疼痛、生命活力、一般健康、社会功能等生活质量评分均优于对比组(P<0.05)。结论:临床上为维持性血液透析患者合理开展针对性心理护理的效果良好,既能减轻其负性心绪,又可使其生活质量良好提升,推荐参照。