简介：摘要：信息技术不断成熟下，互联网 + 教育的趋势越发明显，网络与信息技术的应用也为智慧教室环境创设提供了很多支持。很多教师在智慧教室环境下进行了学生合作学习引导相关尝试，但实际效果并不理想，大部分学生无法在新的教室环境下较好进行合作学习也是不争的事实。通过分析可以发现，合作学习实践具有很大难度，智慧教室环境下相应的合作学习实践难度更大。本文将具体分析相应难点，并基于智慧教室环境提出更为有效的合作学习策略。
基于智慧教室环境下的小学数学合作学习实践研究
