简介：摘要：幼儿园区域活动是幼儿园教育区别于小学教育的重要特征，因此研究幼儿园区域活动对于幼儿园而言具有重要的价值，是提升幼儿园教育的重要组成部分。本研究从力图从幼儿园管理者、幼儿教师、幼儿家长等三个方面入手改善幼儿园区域活动的质量，力争为其他园所的区域活动设计和践行提供实践指引。
内蒙古通辽市A幼儿园区域活动质量提升策略研究
