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小学古诗词多文本阅读教学

作者：武斐
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-13
出处：《中国教师》 2023年第4期
机构：河南省开封市金明小学,河南省开封市475000

简介：【摘要】多文本阅读是新时期语文课程改革中的一种全新的阅读教学方式，它可以使学生在同一时期内同时阅读多种相关的内容，从而使学生在不同的阅读过程中得到更深层次的理解，拓展学生的知识面，增强学生的阅读水平。古代诗词是我们民族文化长河中的一颗瑰丽的明珠，从小学语文起，就开始对学生进行古典诗词教育，使学生能够感受到诗词的韵味，陶冶情感，并产生一种特殊的体验。本文对小学语文古诗词的教学依据进行分析，并对其应用策略进行探索。
标签：小学语文，多时空视角文本阅读，古诗教学

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构建小学数学智慧课堂教学模式的实践研究

作者：王秀玲桑小娟武斐贾利芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-18
出处：《教育学文摘》 2022年第15期
机构：新乡市新区小学河南省新乡市 453000

简介：摘要：智慧教学策略在不同的教学方面中，都可以发挥一定的教学作用，从而合理的优化学生在数学课堂中的学习表现，让学生对于自己的学习内容，进行有效的认知与运用，这样学生的学习能力的发展，才可以变得更加的快速，在实现教学内容合理化拓展讲解的时候，教师就需要把握课堂中教学时间的分布情况，在小学数学教学中，创设优良的学习环境，因此，本文就小学数学教学中实现学生智慧教学的策略探究，进行分析，并提出一些指导建议。
标签：小学数学智慧教学开展合作学习培养学生兴趣促进深度学习

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