简介：摘要：学力，是促进学生核心素养形成，提高学生终身自主学习、自主发展的能力。学力培养需要从“知识建构、思维发展、能力迁移、品质形成”四方面促进其“内求”与“外烁”的共同发展。
学力发展的“四维”建构
