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学生主动参与式课堂教学的现状与对策初探

作者：段群琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-11-21
出处：《现代中小学教育》 2018年第11期
机构：重庆市统景职业中学段群琴

简介：摘要课堂教学是课程改革最重要的阵地。它不仅是教师教学、学生学习的物理空间，更是一个特殊的社会舞台。文本结合渝北区教育科学“十三五“规划2016年度课题《小学语文主动参与式课堂教学策略研究》相关综述，就学生主动参与式课堂教学的现状与对策进行探究。
标签：课堂教学主动参与现状与对策

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