简介:摘要: 学习动机对学生的学习效果有着重要影响,激发并维持学生的学习行为,并保持该行为朝最终的学习目标与任务方向持续前进,是学习动机在学习过程中的积极体现。但在实际研究中发现,在学生整个学习进程中,学习动机容易受外部因素干扰,从而给内在学习动力造成一定的影响,并最终导致原本的学习动机朝着不可预测的方向发展。本文将对中职学生的学习动机及其影响因素进行研究。
简介:【摘要】中职班主任教师积极制定和运用适当策略,做好针对中职阶段在校学生群体的心理健康教育引导工作,能够帮助和支持中职阶段在校学生选择并且运用适当方法解决处理好其在参与日常化校园学习生活过程中遭遇的各类问题,为其实现自身良好优质的成长发展提供支持条件。
关于中职生 学习动机及其影响因素研究
中职班主任工作心理健康教育之策略