简介：摘要：实验在初中物理教学中占据着重要的地位，发挥着积极的作用，如充分调动学生课堂参与积极性，使学生清楚认知物理现象与物理规律，也能激发学生创新能力，因此应该受到教师们的重视，但实际情况是教师对实验重视程度不够，甚至出现了教师讲实验，学生背实验的现象，让实验效果大打折扣。基于此，本文以初中物理课程为例，探究实施实验教法的有效途径。
初中物理实验教学探究
