简介：摘要：研学旅行是面向全体中小学生,由学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。课程设置，通常是指根据一定的价值取向，按照一定的课程理念，确定目标，并以特定的方式组织安排课程的各种要素或各种成份，从而形成特殊课程结构的过程及其产物。本研究对于“课程设置”所采用的界定为：“课程设置是指拟定一门课程的组织形式和组织结构，这一过程包括了课程主题的确定、课程目标的确定、课程内容的选择，课程的组织与实施和课程评价等一系列课程行为。”
探索以“研学基地”为载体的研学课程设置—以“兴文石海”为例
