简介：摘要：化学在高中的学习中是一门较为重要的课程，教师在课堂教学中可以采取一种“探究·发现·合作”式的教学模式，让学生在学习中了解透彻化学关键的理论知识，通过探究和实践让学生形成良好自主的学习，从而满足我国新课改的要求和有效化学学习的需要。因此本文将对“探究·发现·合作”的教学模式展开深度探讨，希望对广大教师的教学有一定参考。
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