简介：《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本文以人教版四年级下册《乡下人家》一课为例，阐述了阅读教学的“五步曲”技巧。
层层巧演绎 曲曲皆有韵
