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初中英语分层作业探究

作者：汪俊兰姜建
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2009年第12期

简介：本文从学生英语作业现状的角度出发，简要分析了学生做英语作业的态度以及学习现状，指出了英语作业布置的价值与意义。同时，结合前辈同仁的研究阐述了笔者的一些做法。
标签：作业布置分层探究

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