简介：摘要：目的：探究保温护理对全身麻醉患者术中应激及术后苏醒影响的临床效果。方法：选择2023年2月至2024年2月期间在我院做过全身麻醉手术的230例患者作为研究对象，通过数字随机法将230例患者分为实验组与对照组，每组各130例。对照组患者术后采用常规护理干预措施，实验组在对照组的基础上采用包婚护理，观察不同护理干预措施下两组患者术后苏醒情况与应激反应。结果：通过对比发现，实验组患者术后应激反应低于对照组（P＜0.05），实验组患者术后苏醒情况各指标优于对照组（P＜0.05），存在明显差异，具有统计学意义。结论：在临床中对全身麻醉患者术后采用保温护理干预措施可以缓解患者术后应激反应，缩短患者术后苏醒时间，避免出现低体温的情况，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析门诊伤口护理中基于病患需求的护理模式应用效果。方法：选择2020年1月~2020年11月期间于我院门诊换药的562例患者为此次研究对象，将其随机分为2组，每组281例，对照组实施常规护理，研究组实施基于病患需求的护理模式，观察两组护理满意度。结果：研究组和对照组的总满意率为99.29%、93.59%，护理满意度对比研究组高于对照组（P＜0.05）。结论：在门诊伤口护理中应用基于病患需求的护理模式具有显著效果，可有效提升护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨分析门诊伤口护理中基于病患需求的护理模式应用效果。方法：选择2020年1月~2020年11月期间于我院门诊换药的562例患者为此次研究对象，将其随机分为2组，每组281例，对照组实施常规护理，研究组实施基于病患需求的护理模式，观察两组护理满意度。结果：研究组和对照组的总满意率为99.29%、93.59%，护理满意度对比研究组高于对照组（P＜0.05）。结论：在门诊伤口护理中应用基于病患需求的护理模式具有显著效果，可有效提升护理满意度。

简介：摘要:目的 探究柔性管理用于脊柱外科护理中效果。方法 以脊柱骨折手术患者进行研究，共

简介：摘要：目的：分析疼痛康复护理在骨科患者康复中的实践效果。方法：借由本院骨科2022年11月至2023年11月期间收诊的共200例因骨质疾病而入院的患病者作为研究观察对象，基于随机分组策略，区别为对照组与观察组，每组人数均为100例。将骨科常规护理对策实施对照组，观察组则以疼痛康复护理为干预方向，就组别之间的数据差异展开计算分析。结果：采取措施前，两组功能障碍评分皆高且无显著差异（P＞0.05），然实施措施后，观察组得分显著低于对照组（P＜0.05）。采取策略前，两组疼痛相关指标无统计学显著差异（P＞0.05）；实施干预后，观察组疼痛相关指标明显低于对照组（P＜0.05）。结论：骨科疼痛康复护理的实践，能改善患者的功能障碍严重度，使之疼痛感降低，进而提升康复效率。

简介：摘要:目的 探究基于保护动机理论的护理干预在老年骨质疏松脊柱骨折患者护理中的应用效果。方法 以老年骨质疏松脊柱骨折患者进行研究，共

简介：【摘要】目的：验证分析手术室系统化护理在脊柱骨折伴脊髓损伤手术患者中的应用价值。方法：此次要求以80例脊柱骨折伴脊髓损伤手术患者为主要研究对象，入组时段起始于2023年4月至2024年4月，借助双盲法进行组间划分，以40例/组标准均分两组，参照组实行常规术中护理服务，研究组实行手术室系统化护理服务。而后收集整理临床资料，相关数据，对术后当天、3d、5d的压力性损伤发生率、损伤面积、损伤程度，凝血指标、下肢静脉血栓发生率展开比对分析。结果：科学评估后发现，两组在上述指标的比对上，存在极大差异性，研究组显优参照组（P＜0.05）。结论：手术室系统化护理方案的应用实施，不仅能有效改善患者凝血功能、降低下肢静脉血栓、压力性损伤发生率，还可切实减少损伤面积，减轻损伤程度，值得肯定。

简介：摘要目的分析个体化家庭护理模式在心脏瓣膜置换术后抗凝治疗中的应用效果。方法随机抽取我院于2016年10月-2017年7月收治的85例心脏瓣膜置换术后抗凝治疗患者为研究对象。根据患者在护理模式上的差异，将其分成对照组（40例）和观察组（45例）2个组别。分别给予两组患者常规家庭护理、个体化家庭护理，观察患者的依从性、并发症发生率。结果观察组患者依从率高于对照组患者，观察组血栓发生率、出血发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论个体化家庭护理模式用于心脏瓣膜置换术后抗凝治疗患者，可显著提高患者的治疗依从性，抑制并发症的发生，临床价值较高。

简介：【摘要】目的 探究自我护理用于脊柱骨折伴脊髓损伤病人中的效果。方法 以脊柱骨折伴脊髓损伤患者进行研究，共76例，随机分为两组各38例，纳入时间：2019年11月-2020年11月。参照组给予常规护理，研究组实施自我护理，对比护理效果。结果对于护理后自我护理能力，研究组患者评分是（

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简介：摘要目的研究冠心病患者加强综合护理干预后对其生活质量的影响。方法随机选择2016年1月~2017年1月我院收治的冠心病患者90例，分成对照组和观察组，每组45例，其中对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组的前提下实施综合护理，观察并对比两组患者接受护理干预后的生活质量情况。结果观察组患者的躯体功能、社会功能、躯体角色、情绪角色、活力和总体健康评分均明显高于对照组（P<0.05），其中观察组和对照组的总体健康评分分别为（83.2±5.9）分、（69.8±4.4）分。结论冠心病患者加强综合护理干预，护理效果显著，可以有效提高患者的生活质量。

简介：摘要目的研究和分析食管癌和贲门癌术后早期肠内、外营养的护理方法以及护理效果。方法选取本院2017年3月-2018年4月期间所接收的60例食管癌、贲门癌患者作为研究对象,将患者分为研究1组与研究2组（各30例）。研究1组患者接受常规肠外营养支持及护理,研究2组患者接受早期肠内营养及护理干预,研究两组患者体重下降、肛门排气时间、营养支持费用及不良反应发生情况。结果研究2组患者体重下降、肛门排气时间及营养支持费用均明显少于研究1组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论食管癌和贲门癌患者接受术后早期肠内营养及护理可以帮助患者控制体重，降低不良反应的发生几率。

简介：情感教育在教学中的作用非常重要。本文分析了情感教育在英语教学中的现状，介绍了英语教学过程中渗透情感教育的方法并阐述了情感教育在英语教学中的作用。

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简介：摘要目的观察肺炎支原体肺炎(MPP)患儿炎性细胞因子水平，并探讨其在免疫学发病机制中的作用。方法采用前瞻性研究方法，选择2016年1月至2019年3月在成都医学院第一附属医院确诊的MPP患儿81例作为研究对象，根据急性期病情严重程度分为重症组(37例)和轻症组(44例)。于急性期(发病3～5 d)、恢复期(发病8～15 d)抽取MPP患儿空腹静脉血。选取同期健康体检儿童30名作为对照组，抽取空腹静脉血。检测白细胞介素2(IL-2)、IL-8、IL-10、免疫球蛋白A(IgA)、IgG、IgM水平，进行分组比较。结果MPP患儿急性期、恢复期和对照组血清IL-2、IL-8、IL-10水平差异均有统计学意义(F值分别为19.242、17.872、4.173，P值均<0.05)。MPP患儿急性期、恢复期IL-2、IL-10水平明显低于对照组，IL-8水平明显高于对照组；MPP患儿急性期IL-2、IL-10水平明显低于恢复期，IL-8水平明显高于恢复期，差异均有统计学意义(P值均<0.05)。MPP患儿急性期、恢复期和对照组血清IgA、IgG、IgM水平差异均有统计学意义(F值分别为10.472、13.870、9.702，P值均<0.05)。MPP患儿急性期、恢复期IgA、IgG、IgM水平明显高于对照组，MPP患儿急性期IgA、IgG、IgM水平明显高于恢复期，差异均有统计学意义(P值均<0.05)。重症组患儿IL-2、IL-10水平明显低于轻症组，IL-8水平明显高于轻症组，差异均有统计学意义(P值均<0.05)。重症组患儿IgA、IgG、IgM水平明显高于轻症组(P值均<0.05)。激素治疗组、非激素治疗组患儿恢复期IgA、IgG、IgM水平差异无统计学意义。结论炎性细胞因子水平与MPP的病情相关，说明儿童在发生肺炎支原体感染的同时存在包括炎性细胞因子在内的免疫功能紊乱。

简介：摘要：在小学教学体系中，语文作为基础性学科，其学习不但对于学生的语言表达能力、人际交往能力及情感表达能力的发展有着积极的促进作用，而且还有利于学生对我国优秀传统文化和精神文明的传承和弘扬，对于学生的核心素质培养以及全面发展有着深远的影响。在教学过程中，教师应转变教学观念，因势利导，采用多样化的教学方式提高小学生语文阅读能力。

简介：摘要：当前，房地产经济是国家经济发展的重要产业之一，经济的快速增长与房地产行业的发展密不可分。随着市场经济体系的不断成熟与市场秩序的进一步规范化，房地产经济发展进入了新时期。本文主要对合同管理在房地产成本管理中的应用进行论述。

简介：【摘要】目的： 探讨公共卫生管理中的问题及应对方案。 方法： 以“公共卫生管理”、“问题”等为关键词，查阅国内外相关文献资料，明确目前我国公共卫生管理中存在的问题，并提出应对策略。 结果： 我国公共卫生管理问题主要集中在危机管理机制缺乏、应急系统不完善、卫生资源分布不均、管理人员素质有待提高等方面，通过引进人才、建立完善的机制及应急系统，合理分配增加公共卫生医疗资源等能够提高我国公共卫生管理问题。 结论： 我国公共问题管理仍然存在系列问题，实施积极的应对方案，有助于提高我国公共卫生管理水平。

简介：摘要目的探讨公共卫生管理中的问题及应对方案。方法以“公共卫生管理”、“问题”等为关键词，查阅国内外相关文献资料，明确目前我国公共卫生管理中存在的问题，并提出应对策略。结果我国公共卫生管理问题主要集中在危机管理机制缺乏、应急系统不完善、卫生资源分布不均、管理人员素质有待提高等方面，通过引进人才、建立完善的机制及应急系统，合理分配增加公共卫生医疗资源等能够提高我国公共卫生管理问题。结论我国公共问题管理仍然存在系列问题，实施积极的应对方案，有助于提高我国公共卫生管理水平。

简介：摘要：反思能力在初中数学教学中也受到更多人关注。因此，反思作为学习思维中最重要的活动之一,主要是指学生基于已学得的数学知识,深刻剖析数学对象进而得到反馈,再根据反馈进行调整学习思路和方法的一整套过程。它要求学生敢于质疑自身解题过程和知识掌握能力,并能根据基础知识点进行灵活迁移,从而构建属于自身的知识体系。在初中数学课堂上着力培养学生的反思能力不仅可以加深学生对教材知识点的理解和应用,更能使学生在反思的过程中对知识进行有针对性地思考和回溯,从而发现知识本质,找到运用知识的规律和方法,这对提高学生解题能力和知识应用能力有极大作用。