简介:摘要:作文是高中语文教学的重要组成部分,但学生在创作过程中往往存在着结构模式单一、教材陈旧、语言薄弱、缺乏人文精神等问题。学生虽然收集了材料,但不知道如何灵活运用,这严重影响了学生作文兴趣的培养。针对这些问题,教师可以调动学生的写作积极性,进一步优化写作思路。本文从让学生欣赏流行文化,各种表演、流行影视剧和流行动画的角度,探讨如何有效地促进学生的创新,为中国高中写作带来新的活力。
探究优秀流行文化融入高中语文课堂教学的有效途径