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视唱练耳课教学反思

作者：沈发友
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-03-13
出处：《基础教育课程》 2018年第3期
机构：沈发友（四川省凉山民族师范学校四川凉山615000）

简介：摘要本文从高校视唱练耳教学实际出发，介绍了视唱的两种唱名法以及固定听觉和首调听觉，并总结了视唱和听觉训练的科学规范的训练方法，列举了大量实例加以证明。
标签：视唱练耳固定听觉首调听觉节奏训练旋律训练

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