简介：摘要：经济、文化的快速发展，使得幼儿能够通过更多的方式去对周围的世界进行感知，对社会现象有所认识，特别是在社会变快的情况下，幼儿对世界的认知情绪产生了更加的迫切，想要去对人类社会和生活的内容进行了解。在幼儿园教育活动的开展过程中，教师应当对教育资源进行合理的分配，对教育空间进行一定挖掘，积极拓展教育活动开展的可能性。通过组织科学、合理的户外运动来增强幼儿体质，提高幼儿对运动的兴趣，提升对社会的了解，本文就将针对幼儿园户外运动开展中存在的问题进行分析，并探讨出具体的对策。
浅谈在幼儿园户外运动中培养幼儿自主性的策略
