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创设朗读情境提高有效朗读

作者：沈文年
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-02-12
出处：《作文成功之路：教育新干线》 2015年第2期

简介：要提高课堂教学中的朗读效果,创设良好朗读情境,要培养学生的朗读兴趣。教师做好指导重点句段朗读。引领朗读教学指导,留足时间自我品味。
标签：朗读情境引领有效

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