简介：摘要：本文从信息安全人才培养的难点入手，以金华职业技术学院党建+信息安全工作坊的 “三空间、三融入”特色培养模式为例，详细讨论了工作坊概念与运行、校企联合培养、项目设置、评价机制等建设举措，最终形成项目导向的信息安全人才的新工科培养模式，为同类院校培养应用型信息安全人才提供了参考。
“三空间、三融合”信息安全创新工作坊人才培养模式研究
