简介：摘要：近几年来，我国教育领域深化改革，新课程标准下小学语文教学目标发生了一定转变，更加强调和注重学生的口语表达能力培养与提升。基于此，文章针对小学语文口语交际教学“泛在化”方式进行分析探讨，旨在提高语文口语交际教学质量，提升小学生口语交际能力。
小学语文口语交际教学"泛在化"方式探讨
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