简介：摘要：近年来，随着我国经济水平的不断发展，人们对于水文水资源管理工作也提出了更高的要求。地理信息系统（GIS）技术的水文水资源管理是一种综合利用GIS技术进行水文学和水资源管理的方法。它结合了空间数据分析、地图可视化、时空模拟和决策支持等功能，为水资源管理者提供全面的空间信息和工具，用于管理、监测和规划水资源的可持续利用。本文首先对水文水资源管理的主要影响因素进行分析，然后阐述水利工程水文水资源管理的主要工作内容，最后分析水文水资源管理在水利工程中的应用，旨在为促进我国水利工程建设提供参考。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，建筑电气工程质量可以通过有效的电气施工管理来加以实现。建筑电气施工质量管理中，要注重做好材料与设备管理、人员管理、技术管理、安全管理等工作，确保能够有效地把握工作重点。同时在具体的建筑电气施工管理中，要注重从施工准备工作、施工过程控制、施工验收管理等三个方面加以展开，提高建筑电气工程质量。

简介：摘 要 目的：评价牙周炎致错位前牙正畸治疗后牙根吸收的临床应用效果。方法：以2021年02月至2023年02月为研究时间，选取此时段院内治疗的牙周炎患者56例进行分析。采用电脑随机分组方法将其分为对比组以及实验组，实验组采用牙周炎致错位前牙正畸治疗方法，对比组牙周基础治疗。比较不同情况下的患者的牙根吸收情况以及治疗有效性。结果：二组在治疗前的牙根吸收情况比较未见差异（P＞0.05）。二组在治疗后的牙根吸收情况比较可见差异，且实验组优于对比组（P＜0.05）。实验组在治疗后的治疗有效性高于对比组（P＜0.05）。结论：在为牙周炎致错位前牙正畸患者治疗时，选取正畸治疗可减少牙周吸收的情况，提高治疗有效性，值得借鉴。

简介：摘要：在评价桥梁稳定性的过程中抗震性能属于重要指标，为了保证桥梁结构在规定使用年限内可以满足安全性要求，需要将减隔震设计合理融入桥梁规划设计环节，在充分了解桥梁减隔震设计相关规范的基础上，合理借助多种减隔震设计手段，同时配置与桥梁结构相适宜的减隔震装置，使减隔震技术和装置形成合力，在最大程度上提升桥梁结构的抗震性能。

简介：摘要：目的：评估全胃肠灌洗在急性中毒患者中的应用和疗效。方法：我们进行了一项对照实验，选取了20名急性中毒患者，并将其随机分为两组：观察组（接受全胃肠灌洗）和对照组（接受标准支持治疗）。观察组患者接受全胃肠灌洗后，记录治疗前后的毒物浓度和中毒症状的变化。对照组患者接受标准支持治疗，记录其中毒症状的变化。通过比较两组的数据，评估全胃肠灌洗的疗效。结果：观察组中的患者在接受全胃肠灌洗后，毒物浓度明显降低，并且中毒症状也有所减轻。对照组中的患者在接受标准支持治疗后，毒物浓度和中毒症状的改善程度较观察组略低。结论：全胃肠灌洗在急性中毒患者中具有一定的应用价值。它可以有效地清除胃肠道中的毒物，减轻中毒症状，提高患者的治疗效果。然而，进一步的研究和临床实践还需要进行，以明确全胃肠灌洗的适应症和最佳治疗时机。

简介：摘要：在工业化、城市化高速发展的今天，危险废物产量逐年增加，危险废物环境管理与污染防治问题已经成为世界范围内的一个重要难题。危险废物由于其毒性、易燃性、腐蚀性和反应性，如果处置不当可能会给生态环境及人体健康带来严重损害。所以加强危险废物环境管理和探索污染防治的有效对策对确保生态环境安全和促进可持续发展有着十分重要的作用。文章旨在对危险废物环境管理现状及存在问题进行分析，并对污染防治对策与措施进行探讨。以期对危险废物规范化管理、资源化利用、无害化处理等方面提供有益的参考与借鉴，助力生态文明建设与高质量发展。

简介：摘要：在初中阶段的教育教学中，班主任教师肩负着非常重要的责任，不仅要做好本职的教学工作，同时还要做好班级管理工作。在教学改革的背景之下，学生的全面发展成为了教育的根本目标，然而学生的全面发展并不能仅仅依靠学校班主任的教育，还需要与良好的家庭教育相结合。基于此，初中班主任要搭好家校共育的快车，积极探寻策略，使家庭与学校形成统一合力，真正实现有效德育。本文首先简要分析了初中阶段家校共育中存在的问题，后从班主任的视角出发，提出了几点家校共育实践策略，以供参考。

简介：摘要：因应环境问题的不断增加和凸显，各国在基层治理层面上的环境管理工作的重要性也在稳步上升。环境统计资料，作为环境管理领域的核心工具和基石，为基层的环境决策者们提供了坚实的数据支撑和决策参考。通过对环境数据的整合、分析和解读，我们不只是揭露了环境问题的根本性质和存在的规则，还对环境管理的实际成果进行了评价，并为未来的环境发展策略与政策方向提供了宝贵的科学建议，文章就此展开了探讨。

简介：摘要：随着人们生活环境及教学环境的变化，当前中小学校园发展进程中越来越重视校园建筑的规划和设计。校园建筑属于教育物质的重要载体，提倡节能和可持续发展的理念，学校教育也属于一种精神文化活动，中小学教育作为素质教育中的重点，为了更好地促进学生身心健康的发展，要求在中小学校园规划和建筑设计中强调学校环境和空间的多元化层次改变。要求将中小学校园建设成为一个符合中小学学生身心发展特点及需求、充满活力和生机的场所。因此，有效的中小学校园的规划与建筑设计措施显得尤为重要，为了分析中小学校园的规划与建筑设计具体措施，笔者首先针对中小学校园的规划与建筑设计原则展开了探究。

简介：【摘要】目的：研究心肺复苏仪对心搏骤停患者临床疗效及肾功能（BUN、Scr）的影响。方法：2021年01月～2023年03月，选择我院接诊的150例心搏骤停患者为研究对象。根据采用心肺复苏不同方式分为对照组、研究组，各75例。对照组采用常规心肺复苏进行抢救，研究组采用心肺复苏仪进行抢救。对两组临床疗效（复苏成功率、复苏时间、自主呼吸时间、血压、血氧分压）及肾功能（BUN、Scr）进行评价。结果：①对照组复苏成功6例（8.00%），研究组复苏成功15例（20.00%），研究组复苏成功率高于对照组（P＜0.05）。研究组复苏时间及自主呼吸时间短于对照组（P＜0.05），研究组血压、血氧分压高于对照组（P＜0.05）。②研究组复苏后BUN、Scr水平均低于对照组（P＜0.05）。结论：心肺复苏仪有利于提高心搏骤停患者的抢救效果，促进患者生命体征及肾功能的恢复，值得推广运用。

简介：【摘要】学用结合是中职专业课程教学的重要方法，能够实现学生“知识”、“技能”两手抓。课程思政视角下的学用结合教学模式是亟待深入研究的方向。根据传统“电子技术基础”课程教学模式的现状，提出课程思政视角下学用结合教学模式的研究意义，论述教学研究的过程，最后总结课程思政视角下的学用结合教学模式效果与评价，并提出注意事项，以实现“专业+思政”的育人模式。