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  • 简介:教育的真谛在于最大限度发掘人的潜能。新课程标准提出的“倡导探究学习”理念,彻底改变了学生的学习方式,变被动学习为主动学习,充分发挥学生的自主学习精神,培养学生获取知识的能力。学生的能力有没有提高,潜能有没有得到发掘,与之相匹配的评价制度也要相应跟上。传统的测试强调“标准答案”,往往使学生们不是在做“学问”而是在做“学答”。试题的封闭和答案的唯一,使学生的思维受到束缚,学生的潜能得不到充分的发掘。而开放的试题从研究主题的确定、视角的选择、方案的运用和结果的表述等方面均有一定的自由度。开放试题题目的设计开放的,具有结论的多样、思维的开放、内涵的可发展性等特点,在解题过程中强调答案的多样化,“没有最好只有更好”。提倡学生多角度、多层次、多模式地解决问题,有利于考查和培养学生的创新能力,这对区分和选拔人才提供了更加合理的标准。开放试题常见的有以下几种模式:

  • 标签: 化学 开放性试题 课程标准 “标准答案” 创新能力 探究性学习
  • 简介:摘要:建筑行业要能够跟得上社会经济发展步伐,推进科技不断进步,就要满足人们各方面需求,基于绿色建筑设计理念进行节能设计。在建筑设计中,将节能作为重点,此时要充分考虑其保护环境价值。进行建筑节能设计中,发挥绿色建筑理念的指导作用,降低工程建设成本和使用成本,获得良好节能效果。基于此,本篇文章对建筑设计中绿色设计理念的融合与应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 建筑设计 绿色设计理念 融合与应用分析
  • 简介:摘要:为了保证建筑内居民的生命财产安全,必须做好对建筑消防防火排烟系统的设计,保证防火系统在建筑中的合理布局。建筑的分布一般比较紧密,如果发生火灾,火势的蔓延速度快,而且建筑中住户密集,窗口多,垂直井道多,容易形成烟囱效应,导致发生火灾后疏散难度大。因此,需要不断优化建筑消防设施设计,总结建筑防火设计中存在的缺陷和不足,并探究有效的解决策略。基于此,本篇文章对建筑防火设计在建筑设计中的具体应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 建筑防火设计 建筑设计 具体应用分析
  • 简介:摘要水利工程建筑设计主要是用于对水利设施、设备容纳和保护,以及与设施相配套的一种水利工程建筑物。其建筑设计应结合美学原则,将凝固艺术构筑,实现良好的视觉感受。本文针对水利工程建筑设计的有关问题进行了初步探讨,对于提高水利工程建筑设计水平具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 水利工程 水利建筑 建筑设计
  • 简介:摘要:新时期城市建筑数量不断增多,人们对于建筑工程要求变得更多,不再只注重建筑的舒适度,对于建筑节能效果也更加重视,这得益于人们的环保意识和节能意识不断增强。节能技术的广泛应用,能够节约大量不可再生资源,同时,也能保护生态环境,实现建筑工程的可持续发展。本文简要分析了节能技术的特点与意义,探究了建筑工程设计中节能技术的应用策略。

  • 标签: 建筑工程 设计 节能技术 应用
  • 简介:摘要在现今的发展环境和整体状态下,实现对于企业煤质量的控制是在能源节约型和环境友好型的社会状态下进行可持续发展的基本建设要求,能够有效的对我国现今状态下的雾霾现象进行治理,是化工企业实现整体资源建设可持续的有效保障。而在具体的能源应用中,由于我国当前的能源结构使得在能源转化中只能通过燃料的作用进行,以实现有效的电力生产,在具体的燃烧应用中,煤依旧是最主要的燃料供应。近年来,随着社会经济的发展建设,煤炭市场得到了长足的发展和进步,在煤炭价格不断提升和燃料在供应上有所紧张的现象状况下,使得燃料在具体的管理中不断的发展和完善,而在整体的管理过程中,采制化管理作为最为复杂且影响最为重要的一个环节,在逐渐的发展中成为燃料管理的重要因素,以确保整体燃料的质量。

  • 标签: 采制化管理 企业 煤质量 重要性 对策
  • 简介:摘要:我国是建筑大国,施工技术一直处于世界领先水平。但是,建筑工程是一个简单而枯燥的科目。尤其是在施工项目开始之前,首先要做好工程设计。建设工程设计中,需要解决的问题是怎样才能按要求施工,用什么材料,怎样把成本控制在预算之内,所以工程设计是建筑工程的一个重要环节。但是在工程设计中,经常存在着许多未能引起足够重视的问题。本文针对工程设计中的常见问题,提出了一种较为完善的解决方案。

  • 标签: 工程设计 常见问题 改进措施
  • 简介:摘要目的设计一种可连续多次测量腹腔内压力(腹内压)的装置,并评估该装置在腹膜透析(腹透)患儿中临床应用的可行和安全。方法设计的腹内压测量装置采用三通装置连接腹透外接管、带刻度的玻璃管及双联腹透液袋,通过转动三通装置实现腹透液的定量注入和腹内压的测量。测量在平静呼吸状态下进行,测量不同灌入量下的腹内压。研究对象来自2019年5月至2020年2月在复旦大学附属儿科医院接受腹透治疗且透析龄>1个月的患儿,收集入选者人口学及临床资料。记录测量过程患儿的主诉、体征、有无腹透导管污染、腹内压测量后压力相关并发症及感染情况,随访腹透患儿腹内压测量后3个月的结局。采用散点图和Pearson相关分析法分析灌注量与腹内压的相关。结果9例接受自动化腹透治疗的患儿入选本研究,年龄(8.4±4.7)岁,体表面积(0.84±0.29)m2。9例患儿灌注量为1 000 ml/m2时的腹内压为(12.6±1.9)cmH2O(1 cmH2O=0.098 kPa),灌注量1 200 ml/m2时的腹内压为(13.8±1.9)cmH2O。测量装置安全可行,测量过程中未发生过导管污染,住院期间所有患儿未发生腹膜炎。随访3个月,除1例患儿因脐疝转血液透析外,其余患儿未出现压力相关并发症。结论本装置操作简单、使用过程安全,可实现无创和连续测量腹内压,对腹透患儿临床透析处方有指导意义。

  • 标签: 腹膜透析 腹膜腔 压力 儿童 设备设计 可行性