简介：摘要：地图作为学习地理的工具，在学习地理课程中起着至关重要的作用。初中阶段的学生在学习地理过程中经常步入脱离地图内容只记相关文字的误区，这会大大降低学生学习地理的效果。所以在地理教学过程中，加强对学生读图能力的培养就显得十分重要。由于地理课程的学科属性，地理课程包罗知识非常广，在这些课程内容中不乏很多生活性、趣味性的知识，这对于初中阶段的学生具有很强的吸引力。另一方面，初中学生在学习地理知识时又面临“爱无力”的局面，主要体现在学生在考试前将书本上的地理知识很熟练的背下来，但是考试的时候发现自己背的知识在考试中却无法发挥作用。这主要是因为学生只是单纯记忆课本上内容，没有将文字内容转化为地理语言，当遇到特定区域性问题时不能很好进行解答。
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