简介：摘要：在小学阶段的语文课堂教学中，学生的阅读能力是学生语文基础的重要体现，同时也是当前语文课堂教学的重要科目，教师需要在课后作业的设计中有效的融入阅读内容，不仅提高学生对阅读文章的深入理解，引导学生在课下积极锻炼自身的阅读技巧。这时教师就需要设计出阅读教学问题，以阅读问题引导学生开展积极多元的阅读活动，拓展学生在阅读过程中的思路，引导学生学习作者的写作技巧，通过多文本的横向纵向对比，提高学生文章思想的深刻理解。
浅析小学语文课外阅读作业的优化设计策略
