简介：摘要：随着素质教育的改革深入，新课程理念的不断推行，数学学科作为小学阶段不可或缺的重要科目，占据着越来越重要的地位。数学作为一门重逻辑、重思维、重理解的学科，有很多晦涩难懂的地方。因此，作为数学教师，应该发挥创新思维，优化教学模式，抓住数学中的关键因素，提升学生的学习数学的效率，进而提高自身的教学质量。
新课改下农村小学数学教学质量的提高
