简介:摘要随着新课程标准改革的不断深入,学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用。本文将通过阅读理解、建立模型、模型求解、回归实际四个步骤分别来阐述应用性问题的解体思路。
浅析应用性问题的解题思路