简介：摘要小学阶段的语文教学是十分重要的，它也是发展学生基础的至关重要的一部分。其中，听、说、读、写的能力对学生的表达能力及写作能力等各方面均有较大的影响，因此，小学语文教学一定要注重培养学生听、说、读、写的能力。本文以读写结合的教学为例来分析其教学策略及实施的必要性等方面，进而帮助学生培养语文能力，并提高学生对培养该能力的主动性。
小学语文教学中“读写结合”的策略
