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  • 简介:摘要:“”、“闻”、“问”、“切”是中医的传统诊病方法,医生通过这四个步骤完成对病人的诊断,再对症下药。其实,对信息技术课堂上那些学法不当、学艺不精的学生,借助望闻问切之法,创设出师生和谐、生生和谐的良好氛围进行教与学,能很好提高教学效益,同时实践了“为了每一位学生的发展”的新课程理念。

  • 标签: 信息技术 新课堂理念 教学效益