简介：一、充分挖掘学生的学习潜能大家都知道，新课程背景下的高中化学教学不同于传统的死板的课堂教学，而是要着力构建高效课堂，有效课堂。我们要通过发展他们的思维能力来着力帮助学生提高分析问题和解决问题能力的途径。在教学过程中，我们要鼓励学生多进行生生交流，师生互动。让课堂具有多元性和开放性的特点，以求取得师生的共同发展。我们要多和学生交流，进行必要的情感教育，始终让学生懂得，只有那些没有信心和勇气克服挫折的人才会被击败。
高中化学少教多学模式试探
