简介：摘要：科学课程将对学生情感态度和价值观的培养提升到更高的层次。其实现实中，在许多情况下，决定人们行动的并不是学识的多寡，而是感情、态度和价值观方面的趋势和抉择。因为只有这样才能使他们更好地认识自己、了解他人、理解社会。因此，从某种角度来看，培养学生的情感态度教育重于科学知识的教学。
简介：
简介：摘要信息技术的应用已经普及到农村各类学校，信息技术与其他学科教学的科学整合非常必要。利用信息技术可以创设课堂上难于直接观察到的各种情境，使其他学科中的一些内容由静变动，由抽象变具体，由微观变宏观，由呆板变活泼，由无声变有声，从而激发学生学习的兴趣。恰当、适时地把信息技术与其他学科教学整合，能突破教学重难点、优化教学效果、提高课堂效率、激活创造性思维、增强学生学习能力，有效发挥信息技术的辅助教学作用。
简介：等呀，盼呀，终于等到了这特别的一天——八月十六日。这天是我葫芦丝考级的日子。
核心素养下小学科学教育对学生情感态度的培养
结合青少年自杀案例浅谈影响青少年心理发展的因素及其教育上的启示
《小学数学学困生之浅议》
浅谈信息技术与其他学科教学的科学整合
教师培训中利用现代远程手段进行教师研修的研究
对中小学校体育与健康教学质量的评估
考级小插曲
