简介：摘要：素质教育注重培养全面发展的人才，在当今社会，社会和国家对于人才的需求已经发生了根本性的变化，单一学科的知识型人才已经不再符合社会和国家的发展需要。为适应新时代的发展变化，小学数学教学进行了积极的改革，通过跨学科融合的教学方式，丰富数学教学内容，更好地激发起学生学习数学的兴趣，并有效促进学生的全面发展。
简介：摘要:在深度学习的教学环境中,中小学数学大单元主题教学更加关注的是教学活动整体关联、理论知识多元融合、科学合理地进行知识迁移等内容,其主题导向明显。在深度学习理念的引领下,教师进行数学大单元主题教学时,要注意理清教学内容,有针对性地确立三维目标,厘清核心素养内容,精炼课时教学目标,强化教学评价的有效进行等。
基于跨学科融合的小学数学教学策略探讨
深度学习理论下中小学数学大单元教学策略的探讨
