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教师履行心理契约对学生课堂学习行为的影响研究——基于实证研究成果的一项教学实验

作者：牛彩虹;曹威麟
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2010-01-11
出处：《中国高等教育评估》 2010年第1期

简介：心理契约现象源于上个世纪60年代美国著名组织行为学家Argyris的首次发现，随后学界对组织中的心理契约问题展开了广泛而深入的研究。目前学界对心理契约概念的界定仍存在双向观和单向观的争论，因而在学术上也形成了两个学派。笔者赞同前者的基本观点，但明确把心理契约与期望这一关系密切而属性有别的概念区分开，将其定义为：相关双方经某种暗示方式的“要约-承诺”，
标签：心理契约教师履约学生行为教学实验

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