简介：摘要：小学阶段是儿童成长的关键时期，此时期音乐教学的重点是要培养学生的音乐学习兴趣，使其逐步形成自己的音乐审美。小学生认知能力有限，枯燥的乐理知识讲述很难被学生接受，而音乐教学游戏恰好满足了小学生活泼好动的性格需求，这就为提高农村小学音乐教学效果提供了有效途径。为此，本文主要分析音乐游戏在农村小学音乐教学中的应用意义与目的，并探讨音乐游戏在农村小学音乐教学中的应用策略
浅析音乐游戏在农村小学音乐教学中的应用
