简介：摘要：学前教育时期是培养孩子学习规则和独立性的关键阶段，若不重视孩子的学前教育，会很难使孩子适应规则，同时会加重孩子的依赖性，不利于未来健康发展。现阶段，由于我国学前教育发展起步较晚，加之一些幼儿园教师和家长开展的学前教育不科学合理，使得在培养孩子适应规则和独立性方面存在较大问题。本文以学前教育者即幼儿园教师的角度，对孩子规则适应性和独立性引导中存在的问题进行分析，针对具体的问题提出科学、有效的措施，以期促进儿童的全面发展。
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