简介：摘要随着新课程在西部地区的推进，农村初中英语教学变得越来越困难学生的英语学习兴趣在减退，两极分化在加剧，每个班上都出现了一大批偏差学生，英语课成为学生最头疼的课程，本文从教师教学、学生学习、学校管理三个方面分析了西部农村初中英语教学所面临的困境，同时根据问题的症结和自己的教学实践提出了行之有效的解决对策。
农村初中英语教学的困境及对策初探牟海源
