学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:本文从文本整容诵读法,分阶挑战诵读法,信息整合朗读法,情境还原演读法,引导点拨朗读法,音乐共情朗读法等角度对王君“青春语文”朗读教学艺术做了系统的分析整理。

  • 标签: 王君 “青春语文” 朗读教学