简介：摘要我国初中生心理健康状况令人担忧，同时我国应试教育的压力也使其成为心理健康问题的高发人群。文章分析了初中生心理健康教育研究推行有效干预，提出了建设性的操作建议，把学生培养成为和谐发展的人，实现教育的本质意义。
初中生心理健康现状与思考
