简介:摘要:处于幼儿阶段的学生是教师应该注重的关键时期,幼小的孩子进入幼儿园是接受校园教育的开始,教师在进行教育的时候要抓住重点。幼儿阶段的教学不可忽视,科学的教育方式尤其重要,教师对学生进行教育的过程中要充分把握幼儿的身心特点,在课堂中引导幼儿进行有效的学习,进而促进幼儿的健康发展。在长期的教学过程中我发现幼儿园在科学教育中存在一些弊端,同时找到改变教育现状的一些方法。
简介:【摘要】在实施素质教育的过程中,各个层次的学校都积极地参加了教育改革,落实了新课改的教学工作,促进了学生的多样化发展。幼儿学前教育也跟上了教育改革的脚步,它的目标是面向所有的人,百年的教育,立足于幼学。幼儿教育是幼儿的教育启蒙,它是孩子们了解世界,学习文化知识,健康成长的基本前提。目前,随着新一轮的课程改革,幼儿园逐步地更新了自己的教育观念,对教育方式进行了革新,并发展出了一种以幼儿喜欢的游戏活动为基础的教学方式。