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  • 作者: 王俊君(双辽市第四小学,吉林双辽,136400)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《新科教》 2009年第03期
  • 机构:随着教学体制的改革,教学的目标已不仅仅局限于让学生学会知识,而更为重要的是让学生在学会知识的同时形成多种技能,提高他们的综合素质。因此,在教学过程中我们应结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们从周围的事物中学习,理解数学,感受数学与现实生活的联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的综合素质。
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