简介：复杂性理论是不同于自然科学的一套认识世界的方式。用复杂性理论来审视教学，我们发现，教学具有非线性、自组织性、不确定性和不可逆性等特征，倾听并理解学生、拥有整体教学观、让学生在课堂上充分讨论、给学生瞄适当的引导等都是教师可以使用的实践策略。

简介：摘要回顾性分析2018年12月至2021年5月接受肽受体放射性核素治疗（PRRT）的14例神经内分泌肿瘤患者资料，其中2例疾病进展，2例部分缓解，10例病情稳定。5例出现1~2级骨髓抑制，1例出现3级骨髓抑制，经对症治疗后恢复至2级。所有患者均未发现2级以上治疗相关性肾脏毒性。PRRT对于无法手术切除的转移性神经内分泌肿瘤有较好疗效，无明显不良反应。

简介：摘要：伴随着小学数学新课程的改革，趣味性教学在小学数学课堂上的应用频率越来越高了。笔者通过结合学生的实际情况在本文主要从“设计趣味性数学游戏”、“设计趣味性课堂问题”以及“设计趣味性教学情景”这三个方面，阐释了小学数学教师应该如何科学的对学生展开趣味性教学，从而有效改善学生的数学学习态度。

简介：文章以个案研究的方式描述了高职社会科学类专业实践教学中存在的学生主动性、积极性不足等方面的问题，分析了其可能的原因，包括教学设计中没有充分体现学生的主体地位、教学形式没有得到学生的充分认可、学生在实训过程中得到的引导和支持不足等，引出实践教学与研究性学习一体化设计的概念，并论述了其必要性。

简介：摘要：表现性评价是建立在建构主义学习理论基础上的一种对儿童进行评价的新的理念和方法。它要求评价与儿童的生活经验相结合，力求反映儿童在真实的情景中如何理解知识和运用知识的能力，提倡在多种情景中运用多种手段和信息来源评价儿童。本文首先论述了表现性评价的意义，了解表现性评价究竟的优势所在，然后进一步探究了表现性评价在学前教育中的适宜性，寻找二者的内在连接性，最后为学前教育有效应用表现性评价提出几点建议。

简介：摘要：本文旨在探究提高小学体育课堂教学有效性的策略。体育教学可以增加学生对体育运动的认识，提高身体机能，降低青少年罹患疾病的风险。体育教学的重点是培养学生的安全意识，实现快乐运动和健康成长的目标。在小学阶段，提升学生的身体素质是培养终生体育观念的主要因素，而强化体育训练是促进学生未来发展的重要条件。

简介：摘要：伴随着我国高新科技与经济实力的不断发展，进而促进了各领域的创新，其中，建筑工程对我国的经济发展起着重要作用，竞争激烈。要想促使建筑工程这一领域获得更好的发展，其管理模式的优劣是不可忽视的。传统式的管理模式不但效率低，并且存有许多的不安全因素，不利建筑工程领域的发展。那么为了更好地促使建筑工程可持续发展，提升自己的市场竞争整体实力，应当详细地剖析管理模式的现况并对此提出一系列的创新方式。

简介：　 【摘 要】 本文依据高中英语课程标准对词汇教学的要求，分析了高中英语词汇复习中存在的问题，结合教材与教学实例阐述了如何在词汇阶段性复习中实施有效的教学策略，以提高词汇复习的效率，促进学生词汇学习能力的发展。

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