简介：《小学教学》（语文版）2011年第12期刊载了黄元虎老师的《三教（金子）一课的行与思》一一文，笔者拜渎之后．钦佩于黄老师取得的成绩，史为黄老师随着课程改革不断更新教学理念、逐步书盈史本解读、切实调整教学设计的执著努力所折服。，但在文章“三教《金子》：大胆创生者”板块中，黄老师呈现的关于文本解读之后的等式“坚持不懈＋善于发现＋改变思路=成功”，本人觉得不太妥当。这一等式并不能概括出成功的切实内涵，也未能真正体现文本内容所涵盖的要旨。
成功也需天命一兼与黄元虎老师商榷
