简介：摘要：钢琴艺术与其他学科并不相同，它是抽象的，不能直观了解的，完全是凭借演奏者心理体会与感受来把握的演奏技能,也是展现艺术表演风格的艺术表达形式。基于心理学的角度来看,钢琴演奏艺术涉及到情感、认知、技能和创造力等多个方面，在实际教学中，教师一定要引起重视。钢琴演奏技巧已经有将近四百年的发展历史，其演奏方法也已经日趋完善。本文主要在情感理论的基础上，重点探讨钢琴演奏者在钢琴演奏中如何进行感情运用，同时对感情运用在钢琴演奏中的重要作用进行详细探究与分析，对情感因素在钢琴演奏过程中的影响进行论述。
简介：摘要：在当今的教育环境中，家校合作的重要性越来越被广泛认可。尤其在小学阶段，语文学科作为基础教育的重要组成部分，其学习成效在很大程度上依赖于家庭与学校的紧密合作。家校合作不仅能够促进学生的学习效果，还能增强家庭与学校的相互理解与支持，形成合力，共同推动学生的全面发展。本文将从家校合作的必要性、具体实践方法和探索成果等方面进行详细阐述。
探索学生钢琴演奏技巧的提升路径
家校合作在小学语文学习中的实践与探索
