简介：摘要健美操运动的兴起和推广，顺应了时代的需求。体育教学中要确立学生的主体地位。健美操作为一项融体操、舞蹈、音乐为一体的体育教学科目，为解决这一新课题提供了丰富的教育资源和载体。作者在对健美操实践课的研究基础上，针对教学中如何确立学生的主体地位，总结了自己的探索和尝试。
健美操教学要体现学生的主体性
