简介：摘要中国的寒假是最具民族特色的假期，民俗味、亲情味等情味甚浓。而我们老师在布置寒假作业时,却往往忽视了其特性。本文针对寒假作业布置上认识偏颇、形式单一、层次不明、单向传递等现状，依托当下通用的微信平台之便捷，提出了对寒假作业进行“私人定制”的设想，在倡导基础性、综合性的基础上，强化自主性、趣味性，凸显年味与个性，实现即时性多向沟通，借以引领学生在享受寒假独特魅力的过程中自主完成作业，得到多方面发展。
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