简介：摘要：高校教师的教学效能感是指从事高等教育的教师，对自己能否影响大学生的学习行为、学习成绩等的一种主观判断。教学效能感影响高校教师工作的努力程度、工作经验总结和进一步提高、工作中的情绪，以及学生的自我效能感、学习能力和学习成绩等，进而影响高等学校的质量及发展。教学效能感受教师自身、学校以及社会因素的影响，因此，应该从完善高校教师自身素养、建设良好的校园文化、打造尊师重教的社会氛围等方面，提升高校教师个人教学效能感。

简介：摘要：教育是要为幼儿生活做准备的，教育既要源自于幼儿的生活，又要落实在生活中，教育的目的也要指向于幼儿的生活。让幼儿拥有更多自主探究、自主发展的机会，这对幼儿现阶段的发展以及未来的发展都将产生非常积极的影响。基于此，本文对活化教学的特点以及幼儿园生活化教学活动组织的措施进行了分析。

简介：摘要：本文聚焦于矿产资源规划与区域经济协同发展之间的关系。通过分析矿产资源的合理开发与区域经济增长的互动机制，探讨了如何在保护环境和促进经济发展之间找到平衡点。重点研究了矿产资源管理政策、技术创新和区域经济结构调整对促进区域经济可持续发展的作用。

简介：摘要：土壤是自然界生物赖以生存的基础，也是人类赖以生存的根本。然而，随着人类活动范围的不断扩大和人类工业化进程的加快，土壤重金属污染问题日益突出。重金属即相对密度大于5的金属元素，如铜、铅、铬、锰、镍、镉等。重金属污染长期存在，难以在土壤中有效降解，往往通过食物链富集到人体内，对人体健康造成潜在危害。

简介：摘要：本次研究对化工生产过程中的安全问题进行了深入探讨，分析了其特点包括高风险性、复杂性和连续性，并提出了设备老化、人为操作失误以及安全管理体系不完善等存在的问题。针对这些问题，文章提出了加强设备维护保养、提高人员素质和完善安全管理体系等优化对策，旨在为化工生产的可持续发展提供参考。

简介：摘要：文章系统探讨了化工产品生命周期评价（LCA）方法及其与可持续发展的关系。介绍了生命周期评价的基本原理和步骤，对生命周期评价方法的分类与应用进行了详细阐述，分析了生命周期评价方法的局限性与未来发展趋势，强调了数据获取的准确性、评价过程的客观性和对其他可持续性因素的考虑，通过案例研究，展示了生命周期评价在化工产品环境保护、资源利用和社会责任方面的应用，并强调了其在促进化工行业可持续发展中的重要作用。

简介：摘要：文章综述了化工行业废水处理技术的进展，探讨了废水资源化利用的技术和方法，并分析了化工行业废水处理与资源化利用的现状、问题及其优化策略。文章首先介绍了膜分离技术、生物处理技术和高级氧化技术在化工废水处理中的应用，随后讨论了化工废水资源化利用的预处理技术、关键技术和案例分析。最后，文章从技术、经济、环境、社会和政策等多个层面，对化工行业废水处理与资源化利用的关键影响因素进行了分析，并提出了优化策略

简介：摘要：在小学教育阶段，写作教学是语文教学的重要组成部分。而观察日记作为一种特殊的写作形式，对于四年级学生而言，具有独特的教育意义。四年级是学生观察力和表达能力发展的关键时期，观察日记能够引导学生关注生活细节，培养细致入微的观察习惯。然而，当前在小学四年级观察日记教学中存在诸多问题，教学策略的有效性有待提高，这就促使对小学四年级观察日记教学策略进行深入研究。

简介：摘要：伴随着时代的进步和发展，新课改中提出了核心素养教育观念，教师们以此进行了教学创新。在核心素养教育观念的指导下，教师们使用的教学方法更加高效和新颖，学生们的学习效率提升的同时综合能力与素养也取得了很大的进步和发展。初中道德与法治学科对于学生习惯的养成以及品德的提升意义重大，所以深受教师们的重视。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述核心素养背景下初中道德与法治教师如何实现教学创新促使学生道德与法治学科素养快速提升。

简介：摘要：本文旨在探讨情景教学在初中英语教学中的应用及其效果。通过对情景教学理论的分析，结合初中英语教学的实际情况，本文提出了一系列应用情景教学的策略，并通过实证研究验证了其有效性。

简介：摘要：本文以新时代下开展基层党建思想政治工作的特点以及重要性为切入点，在此基础上进一步分析了新时代背景下基层党建思想政治工作的基本要求，并且针对创新思路进行了相应的探讨，希望能为我国党建工作的优化提升提供参考和借鉴。

简介：摘要：微课是一种以短视频吸引学生注意力，对教学当中的关键内容进行展示的一种教学方式。在初中生物实验教学过程当中，实验流程本身相对来说具有很强的流程化，学生在学习过程当中注意力需要时刻集中，才能够保证学生对于实验整体的了解。而教师只是一个人，在实验过程当中不能够对实验进行逐一地讲解，这会导致学生对于实验的理解不够透彻。对此教师采用微课的教学方式对生物实验进行延伸和拓展，为学生进行重点知识的讲解，从而提高学生在实验学习当中的效率和质量，保证学生能够更加清楚的了解实验的流程，加深学生的学习印象。

简介：摘要：目的 针对糖尿病皮肤瘙痒症患者，探究耳穴贴压与中药熏蒸两种护理模式联合作用的效果。方法  将92例糖尿病皮肤瘙痒症患者实施分组，A组为中药熏蒸组，B组为穴贴压组，C组为联合组，对比分析临床数据的差异。结果  对比临床护理效果，联合组总有效率明显高于其他两组，P＜0. 05。结论 糖尿病皮肤瘙痒症患者在临床护理时推荐应用耳穴贴压与中药熏蒸两种模式联合护理，可显著提升临床护理效果，具备较高的应用价值。