简介:摘要关键词《数学课程标准》指出新的理念“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。每一次作业都是学生成长的生长点。学生对待作业的态度也成为一种生活态度,学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。这样的作业已不再是强加给学生的负担,而是学生成长的一种自觉的学习需要、生活需要、人生需要。本文结合自己的教学,谈一谈新课程数学作业设计的优化策略。
简介:摘要:随着我国社会经济的高速发展,我国城市化进程日益加快,城市道路交通系统也更加复杂,道路拥堵、交通事故频发等交通问题也更加突出。城市道路交通标志标线是城市道路交通的重要基础设施,也是城市道路交通管理的重要手段,具有引导、指示、警告、限制、禁止等功能,在缓解城市道路交通压力、减少城市道路交通事故等方面发挥着重要的作用。因此,在城市道路建设中,一定要重视交通标志标线的设计工作,不仅要满足道路交通标志标线的设计原则,而且要掌握其设计要点,做好道路标志标线的优化工作,以此提高我国城市道路交通标志标线的设计水平,从而充分发挥城市道路交通标志标线的重要作用。基于此,本文对城市道路交通标志线设计与优化策略进行了研究,以供参考。
简介:摘要:随着素质教育的发展,语文教师应在小学准备以学生为中心的课程,教学生自主学习,通过预备链接掌握本书的基础知识,并在各种情况下进行深入研究,通过协作和沟通解决学习问题。语文教学不适合高定量灌输和强制讲道。因此,应该教育学生独立学习,了解自我学习的知识,并帮助他们通过自我学习而完成学习目标。学生的自主学习在学习过程中扮演着越来越重要的角色。教育应从小开始,课堂上的自主学习是提高学生学习效率和创造轻松愉快的学习环境的重要工具。