简介：摘要:在诵读中感受儿童诗的韵律美，发展儿童语言表达能力；在欣赏中体验儿童诗的意象美，提高儿童的想象力；在创作中感悟儿童诗的语言美，提高儿童语言文字的运用能力；在绘画中感受儿童诗的画面美，激发儿童的学习兴趣。

简介：摘要：幼儿园的孩童在幼儿园内所受的教育，会直接影响到其未来的发展。良好的学习习惯、积极的学习态度都需要从小进行培养，只有这样才能够帮助幼儿养成独立思考的习惯。游戏化教学方式能够颠覆传统应试教育的枯燥教学方式，在教学当中抓住幼儿的喜好，切合幼儿生活，巧妙创设情境。将游戏引入到课堂教学当中，对于天真好玩的幼儿来说再适合不过。而如何将游戏与教学进行有效的融合，也成了当前幼儿园教育当中需要重点思考的问题。基于此，本篇文章对幼儿园教学游戏化方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：数学是一门逻辑性，思维性很强的学科，其中涉及的很多知识学习、很多问题解答，都基本以数字与图形为主线，且对于学生思维、理解、认知的要求较高，导致学生的学习上存在较大难度。同时，受到长期以来传统思想、观念、认识的制约，以致教学模式比较单一、教学氛围比较沉闷、教学实效难以保证。对此，教师可以以游戏化教学为方式为引领，将与学生认知特性与具体教学内容比较贴近的游戏化活动、素材、道具、模型等引入课堂，通过对游戏化教学方式的科学、充分、巧妙应用，来激发学生的学习兴趣与热情，为帮助学生更好学习数学知识、深入理解数学内涵、充分把握数学特性提供辅助。另外，还可以在游戏化教学方式的驱动下，来构建和谐、宽松、愉悦的教学氛围，为学生提供更多实践、参与、体验的机会，让学生在充满快乐特质的数学认知视域内获得发展需要的满足与学习夙愿的释放。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，音乐由于其在情感教育及审美意识培养上发挥的重要作用，逐渐引起了人们的重视，并为了提高其教学有效性而提出一些列新型的教学模式，这种情形下，游戏教学法应运而生。它将音乐知识通过游戏的形式表现出来，在提高学生音乐兴趣的同时深化了学生对知识的理解，达到寓教于乐的教学效果。

简介：摘要：社会比较关注的一个问题就是留守儿童，留守儿童是特殊群体，数量很多，在学习、生活、性格、人际关系等方面都存在一些问题。留守初中生同样是个特殊群体，他们正在青春期，他们的心理在成熟与不成熟之间矛盾斗争，因此心理健康容易出现问题。因此研究中学留守儿童成长背景和心理健康十分有必要。

简介：摘要：跟随新课改的脚步，学前教育逐渐得到了来自全社会的重点关注，探索“如何以行之有效的手段将幼儿培养成知识涵养更高、综合素质更强的人才”是势在必行、迫在眉睫的。但是，纵观当前学前教育情况，知识传授过多、不关注幼儿成长体验等问题频频出现，严重阻碍了上述目标的实现，甚至与之背离，这就意味着，作为教师，必须在正视现实的基础上积极探索新的教学方法，游戏教学法便由此而来。

简介：

简介：摘要：体育在学生的成长过程中一直是一门重要的基础学科，对学生的身体锻炼和心理塑造起着重要的作用。毛泽东主席曾说过：“文明其精神，野蛮其体魄”。随着社会的不断进步和发展，国家对当代青年人的身体素质越来越关注。幼儿阶段，游戏是他们的天性，也是他们认识世界的途径之一，老师在进行篮球教学时通过创设一个游戏化的场景，能够满足学生们的认识需求，将学生的注意力吸引到篮球上来，在教学中让学生们得到更好的身体锻炼。