简介：　　【摘 要】 估算可以促使学生对数感的体验，体会数学与生活之间的联系，估算是没有精准答案的。估算的方式也有多种特点，可以发展小学生的发散性思维，培育学生的创新性能力。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对小学数学估算教学的有效策略进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

简介：摘要在新课改背景下，广大小学数学教师在设计、组织各项教学活动中，除了丰富理论知识的传授之外，为了促进学生综合素养的进一步提升，为其今后的数学学习发展奠定良好基础，也逐渐重视起了核心素养的科学培养，积极探索、尝试更科学有效的培养策略与方法。为此，其教师应选择更科学适合的方式方法来开展各项估算教育活动。

简介：摘要：在小学数学课堂中，教师应当学会利用多样化的教学手段丰富课堂，在课堂中教师应当重视培养学生的数学基本能力。例如教师在课堂中可以让学生进行估算，从而锻炼学生的计算水平，不断利用丰富的内容提高学生的估算能力，实现学生全方位的发展。

简介：【摘要】

简介：【摘要】洁净实验室环境微生物菌种分析是确保实验室环境洁净度和实验结果可靠性的重要手段。通过深入了解微生物菌群的组成和分布情况，可以为实验室管理提供科学依据，优化实验设计，确保实验结果的准确性和可重复性。同时，随着技术的不断创新，实验室微生物菌种分析将在洁净实验室环境评估、质量控制和健康安全等方面发挥越来越大的作用。本文从洁净实验室、环境微生物及菌种分析角度讨论在洁净实验室内对环境微生物进行菌种分析。

简介：摘要：随着经济的蓬勃增长与社会的进步，我国的医疗健康产业正迅猛发展，医疗技术日新月异，生物医药制造企业也在持续提高其生产技术和工艺水平。在这样的环境下，众多尖端生物技术被融入到药物制造过程中，极大地提升了药物的生产品质与效率。本篇文章将深入探讨生物技术在药物制造工艺中的应用，并期望为该领域未来的发展提供一定的借鉴和指导。。

简介：摘要：基于新课改视域下，探究式教学手法成了新课改下衍生出的一种新型教学办法，教育部及学校愈发注重探究式教学手法的运用。然而，该种教学办法在高中生物教学中的运用能够有效指导高中生实施自主学习，促使他们提高自身逻辑思维能力与自我学习能力。由此，该文就高中生物课堂中探究式教学的运用实施细化分析。

简介：摘要：社会责任感是人安身立命、报效祖国的重要情感之一，也是构成学生良好品格的重要因素。高中阶段学生心理发展成熟，借助学科教育在潜移默化中培养学生的社会责任感，有助于学生形成正确的是非观，正确看待和处理社会问题，对学生的综合成长具有十分重要的意义。基于此，本文将以高中生物学科为例，详细阐述社会责任感的具体渗透方式，望予以借鉴和参考。

简介：摘要：基于新课改视域下，衍生出许多新的课堂教学观念，其中STEAM理论就是一种常见的教学理念，该理论不但在高中生物深度教学取得宽泛应用与普及，同时也取得了最佳教学效果。在高中生物学课上结合STEAM教育观念，不但可有效激起高中生对生物知识学习的探知欲，还可较好提升教学质量与效率，让高中生整体素养取得全面提高。所以，该文就STEAM理论下高中生物学深度学习的实施策略展开有关分析，以期促使高中生综合发展。

简介：【摘要】目的：评价微生物检验在感染性疾病患者预防和诊断治疗中的价值。方法：选取我中心2020年6月至2021年6月的200例感染性疾病患者，平均分成对照组和研究组，对照组开展常规性检验和基础治疗法，研究组进行微生物检验和对症治疗，对比两组病患的感染程度和治疗效果。结果：研究组患者的重度、中度感染率显著低于对照组，轻度感染率高于对照组（P＜0.05）；研究组患者的总治疗效果（88.0%）明显高于对照组（71.0%），P＜0.05。结论：微生物检验对感染性疾病进行诊断治疗、预防中微生物检验具有重要应用价值，能够准确诊断感染性疾病，提升治疗效果，值得应用和推广。